jueves, 16 de julio de 2015
miércoles, 8 de julio de 2015
LOS PORTAFOLIOS
Un portafolio es una colección de documentos del trabajo del
estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros.
El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el
proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, permite ir
introduciendo cambios durante dicho proceso.
Es una forma de recopilar la información que demuestra las
habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza,
sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y
socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de
conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en
forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.
En mis 9 años de experiencia laboral siempre he
pedido a mis alumnos que elaboren o compren un folder para recopilar sus
productos (exámenes, productos de proyectos, ejercicios, etc.) y debido a la necesidad
de ser más cualitativo a la hora de evaluar, he aprendido que para tener
una evaluación más real es conveniente aparte de llevar una evaluación continua,
contar con un portafolio de evidencias donde se manifiesten los logros y
aprendizajes de mis alumnos, así mismo tenerlas disponibles cada vez que sea
necesario para una retroalimentación.
Los portafolios han permitido al
alumno participar en la evaluación de su propio trabajo. A mí como profesor me permiten
elaborar un registro sobre el progreso del estudiante y me da bases para
evaluar la calidad de su trabajo o de su desempeño en general.
Ventajas:
- Promueven la
participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.
- Propician que
los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.
- Proveen
información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Promueven la
autoevaluación y control del aprendizaje.
Desventajas:
- Exige que el
profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo..
- La
posibilidad de generalizar los resultados es limitada.
- Son
inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean
usados combinado con otro tipo de instrumentos de evaluación.
Quiero agregar que siempre he tenido alumnos que se esfuerzan
mucho por tener sus portafolios en orden, con una excelente presentación,
limpieza y muy buenas reflexiones, pero ha habido otros que dejan mucho que
desear debido a que no tienen ese valor de la responsabilidad y aunado a esto,
el apoyo de sus papás es muy poco.
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